RISULTATI DI APPRENDIMENTO DEGLI INSEGNAMENTI COMUNI AGLI INDIRIZZI DEL SETTORE ECONOMICO

A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato consegue i risultati di apprendimento descritti nei punti 2.1 e 2.2 dell’Allegato A, di seguito specificati in termini di competenze.

• Valutare fatti ed orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione e con le carte internazionali dei diritti umani.
• Utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici.
• Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro.
• Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni, ai suoi problemi, anche ai fini dell’apprendimento permanente.
• Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambiente naturale ed antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni intervenute nel corso del tempo.
• Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro corretta fruizione e valorizzazione.
• Utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
• Padroneggiare la lingua inglese e, ove prevista, un’altra lingua comunitaria per scopi comunicativi e utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio, per interagire in diversi ambiti e contesti professionali, al livello B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER).
• Riconoscere gli aspetti comunicativi, culturali e relazionali dell’espressività corporea e l’importanza che riveste la pratica dell’attività motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo.
• Utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative.
• Utilizzare le strategie del pensiero razionale negli aspetti dialettici e algoritmici per affrontare situazioni problematiche, elaborando opportune soluzioni.
• Utilizzare i concetti e i modelli delle scienze sperimentali per investigare fenomeni sociali e naturali e per interpretare dati.
• Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare.
• Analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio.
• Correlare la conoscenza storica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnologie e delle tecniche negli specifici campi professionali di riferimento.
• Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti.
• Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali.

Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento.

Di seguito gli indirizzi attivati nel nostro Istituto:

1. Amministrazione Finanza e Marketing (AFM) (Lingue straniere Inglese e Francese)

Il Diplomato in “Amministrazione, Finanza e Marketing” ha competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi e processi azien- dali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell’economia sociale. Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa inserita nel contesto internazionale.

Attraverso il percorso generale, è in grado di:

• rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili in linea con i principi nazionali ed internazionali;
• redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali;
• gestire adempimenti di natura fiscale;
• collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell’azienda;
• svolgere attività di marketing;
• collaborare all’organizzazione, alla gestione e al controllo dei processi aziendali;
• utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e

A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing” consegue i risultati di apprendimento, di seguito specificati in termini di competenze.

1. Riconoscere e interpretare:
   • le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le ripercussioni in un dato contesto;
   • i macrofenomeni economici nazionali e internazionali per connetterli alla specificità di un’azienda;
   • i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche stori- che e nella dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culture
2. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività
3. Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di
4. Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni effi- caci rispetto a situazioni
5. Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione delle risorse
6. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con l’ausilio di programmi di contabilità
7. Applicare i principi e gli strumenti della programmazione e del controllo di gestione, analizzandone i
8. Inquadrare l’attività di marketing nel ciclo di vita dell’azienda e realizzare applicazioni con riferimento a specifici contesti e diverse politiche di
9. Orientarsi nel mercato dei prodotti assicurativo-finanziari, anche per collaborare nella ricerca di solu- zioni economicamente
10. Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d’impresa, per realizza- re attività comunicative con riferimento a differenti
11. Analizzare e produrre i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale d’impresa

2) TURISMO (lingue straniere Inglese, Francese e Spagnolo)

Il Diplomato nell’indirizzo Turismo ha competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico e competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali.

Interviene nella valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio culturale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico ed ambientale. Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa turistica inserita nel contesto internazionale.

E’ in grado di:

• gestire servizi e/o prodotti turistici con particolare attenzione alla valorizzazione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico del territorio;

• – collaborare a definire con i soggetti pubblici e privati l’immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione;
• – utilizzare i sistemi informativi, disponibili a livello nazionale e internazionale, per proporre servizi turistici anche innovativi;
• – promuovere il turismo integrato avvalendosi delle tecniche di comunicazione multimediale;
• – intervenire nella gestione aziendale per gli aspetti organizzativi, amministrativi, contabili e commerciali.

A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo “Turismo” consegue i risultati di apprendimento, di seguito specificati in termini di competenze.

1. Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, nazionali, globali anche per coglierne le ripercussioni nel contesto turistico;- i macrofenomeni socio-economici globali in termini generali e specifici dell’impresa turistica; i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse.
2. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica, fiscale con particolare riferimento a quella del settore turistico.
3. Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi di gestione e flussi informativi.
4. Riconoscere le peculiarità organizzative delle imprese turistiche e contribuire a cercare soluzioni funzionali alle diverse tipologie.
5. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con l’ausilio di programmi di contabilità integrata specifici per le aziende del settore Turistico.
6. Analizzare l’immagine del territorio sia per riconoscere la specificità del suo patrimonio culturale sia per individuare strategie di sviluppo del turismo integrato e sostenibile.
7. Contribuire a realizzare piani di marketing con riferimento a specifiche tipologie di imprese o prodotti turistici.
8. Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici.
9. Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione del personale dell’impresa turistica.
10. Utilizzare il sistema delle comunicazioni e delle relazioni delle imprese turistiche

Progetto di attivazione dell’Indirizzo Turismo con curvatura Sport e Management

Anno scolastico 2026-2027

1.Premessa e motivazioni

Il settore turistico contemporaneo è sempre più orientato verso forme di turismo attivo, sostenibile e sportivo, in grado di coniugare la valorizzazione del territorio con il benessere psico-fisico della persona.

In tale contesto, l’istituzione di un indirizzo Turismo con curvatura Sport e Management intende rispondere sia alle richieste formative degli studenti, sia alle esigenze del mercato del lavoro, che ricerca figure professionali capaci di integrare competenze linguistiche, turistiche, economiche e sportive.

Inoltre, la prossima realizzazione della nuova palestra scolastica e la presenza sul territorio di impianti sportivi già funzionanti, come la piscina comunale di Amelia e le strutture sportive di Paticchi, rendono questo indirizzo non solo opportuno ma strategico. Le infrastrutture esistenti costituiscono infatti un laboratorio a cielo aperto, dove gli studenti possono praticare sport, vivere esperienze dirette e sviluppare competenze immediatamente spendibili nel settore turistico-sportivo.

2. Finalità del percorso

• Coniugare la preparazione tecnico-turistica con una solida formazione in ambito sportivo e manageriale.
• Offrire agli studenti strumenti culturali, pratici e professionali per operare nell’organizzazione e nella gestione di eventi e servizi turistico-sportivi.
• Promuovere lo sport come strumento educativo e sociale, favorendo valori di collaborazione, inclusione e rispetto delle regole.
• Preparare gli studenti ad affrontare percorsi universitari in Scienze del turismo, Scienze motorie, Management dello sport, Economia e Marketing, Lingue straniere.
• Fornire competenze immediatamente spendibili per l’inserimento nel mondo del lavoro in strutture turistiche, società sportive, centri ricreativi, enti pubblici e privati.

3. Struttura del piano di studi

Il percorso mantiene l’impianto curricolare dell’indirizzo Turismo a 32 ore settimanali previsto dal Ministero, arricchito da una curvatura sportiva.

Ore di Scienze motorie e sportive settimanali

• 2 ore curricolari previste dal quadro orario tradizionale;
• +1 ora di gruppo sportivo scolastico, in compresenza con docente di altra disciplina, con attività pratiche di discipline sportive individuali e di squadra;
• +1 ora secondo un calendario annuale di incontri, conferenze e convegni con esperti del settore (varie discipline sportive, diritto ed economia dello sport, marketing sportivo, giornalismo sportivo, fisiologia, medicina sportiva, storia e cultura dello sport).

Totale: 4 ore settimanali dedicate allo sport e alle discipline sportive.

Approfondimenti tematici integrati nelle discipline curricolari

• Diritto ed economia dello sport (nell’ambito di Diritto ed Economia).
• Management e marketing dello sport (nell’ambito di Economia aziendale e Discipline turistiche aziendali).
• Turismo sportivo e sostenibile (nell’ambito di Geografia turistica e Discipline Turistiche Aziendali).
• Microlingua sportiva in lingua straniera (inglese, francese, spagnolo).
• Giornalismo sportivo e comunicazione (nell’ambito di Lingua e letteratura italiana).

4. Attività pratiche e laboratoriali

• Pratica di discipline come: orienteering, arrampicata libera, tennis tavolo, nordic walking, trekking, escursionismo, ciclismo, nuoto, basket, pallavolo, calcio, atletica, badminton, golf e mini-golf.
• Utilizzo delle strutture già presenti sul territorio: piscina di Amelia, impianti sportivi di Paticchi, nuova palestra scolastica.
• Collaborazioni con società sportive locali e con enti del territorio.
• Possibilità di conseguire patentini e certificazioni (istruttore, arbitro, guida sportiva).
• Laboratori informatici per la creazione di itinerari turistico-sportivi.

5. Formazione Scuola Lavoro (ex PCTO)

A partire dal terzo anno sono previsti:

• Stage presso agenzie turistiche, IAT, strutture ricettive, tour operator, palestre, centri fitness e società sportive.
• Collaborazioni con federazioni e enti di promozione sportiva.
• Conferenze con professionisti del settore turistico e sportivo.
• Eventuale mobilità internazionale Erasmus+ a tema turismo e sport.

6. Formazione post-diploma

Il diplomato potrà proseguire gli studi in corsi di laurea quali:

• Scienze del turismo e dello sport
• Management del turismo, dello sport e degli eventi
• Scienze motorie e sportive
• Economia e marketing
• Lingue e culture straniere

 7. Prospettive occupazionali

Il diplomato in Turismo con curvatura Sport e Management potrà lavorare come:

• Organizzatore e promotore di eventi turistico-sportivi;
• Addetto all’accoglienza e all’informazione in contesti turistici e sportivi;
• Assistente e istruttore in palestre, centri sportivi e ricreativi;
• Operatore presso tour operator, agenzie di viaggio, strutture ricettive, villaggi turistici e sportivi;
• Collaboratore in società sportive, federazioni, enti di promozione;
• Esperto di marketing territoriale e di sviluppo del turismo

8. Valore aggiunto della curvatura

• Rafforzamento dell’identità dell’Istituto come scuola innovativa, attenta al territorio e alle nuove tendenze formative.
• Opportunità per gli studenti di conciliare passione sportiva e crescita culturale.
• Creazione di reti di collaborazione tra scuola, enti turistici, associazioni sportive e amministrazioni locali.
• Risposta alle richieste delle famiglie di un’offerta formativa più moderna e orientata al benessere.

9. Risorse necessarie

• Docenti delle discipline curriculari, con moduli specifici di sport e management.
• Collaborazioni con istruttori qualificati, esperti del settore e professionisti esterni.
• Utilizzo di strutture sportive locali in convenzione.

10. Conclusione

Il nuovo indirizzo Turismo con curvatura Sport e Management mira a formare diplomati con una preparazione linguistica, tecnica e sportiva di ampio respiro, capaci di affrontare sia percorsi universitari di alto livello, sia di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro con competenze innovative e richieste dal mercato.

L’attivazione dal 2026-2027 potrebbe rappresentare un investimento strategico per la scuola e per il territorio, in grado di coniugare studio, sport, benessere e professionalità.